Schulhaus Schachen, Aarau

Aarau
Fotografia © Hannes Henz
Fotografia © Hannes Henz
Fotografia © Hannes Henz
Fotografia © Hannes Henz
Fotografia © Hannes Henz
Fotografia © Hannes Henz
Fotografia © Hannes Henz
Fotografia © Hannes Henz
Fotografia © Hannes Henz
Fotografia © Hannes Henz
Fotografia © Hannes Henz
Fotografia © Hannes Henz
Architects
Ernst Niklaus Fausch Partner AG
Localització
Schachen 27, 5000 Aarau
Any
2020
Client
Stadt Aarau

Das dreistöckige Schachenschulhaus wurde im Jahr 1967 vom Architekten Emil Aeschbach gemeinsam mit dem Architekturbüro Richner + Bachmann geplant und ausgeführt und wird bis heute für die Primarstufe genutzt. Das Gebäude ist mehrheitlich in gutem Zustand und die Baustruktur architektonisch klar gegliedert. Die Erweiterung führt diese Grundstruktur weiter. Als die städtebaulich stimmigste Setzung für die gesamte Schulanlage und die Umgebung erwies sich dabei eine Erweiterung um zwei Achsen nach Westen und um eine Achse nach Osten.

Das bestehende Gebäude wird an die heutigen Anforderungen wie Hindernisfreiheit, Brandschutz und Erdbebensicherheit angepasst. Mit der Einführung zweier neuer Fluchttreppen kann die Haupterschliessung vielfältig genutzt werden und die beiden grosszügigen Zwischenpodeste dürfen möbliert werden. Im Hinblick auf die stark steigende Schülerzahl wird der südliche Aussenbereich in die Projektierung einbezogen, damit er als Spielbereich für die Schüler genutzt werden kann.

Projectes relacionats

  • Shanghai Suhe MixC World
    KOKAISTUDIOS
  • Welcome to the Stage!
    Kjellander Sjöberg
  • Hovering Kan-Too – Great Bay Area Center Showroom
    Wutopia Lab
  • Stockwell-Rodríguez Residence
    Belmont Freeman Architects
  • Haunsbergstraße | 1. Preis
    Architektinnen Schremmer.Jell ZT GmbH

Revista

Altres projectes per Ernst Niklaus Fausch Partner AG

Innenausbau Headquarter Specogna Immobilien
Kloten
Sprachheilschule
Stein
Givaudan Bürogebäude 1246
Kemptthal
Schulanlage Allmend, Bülach, 1. Rang
Bülach
Neue Färberei, Emmenhof, Derendingen, 1. Rang
Derendingen